I giovani e i rischi nel traffico stradale

Dal 1° gennaio 2021 è consentito guidare le moto della categoria 125 con una limitazione di potenza a 35 kW già a partire dai 16 anni (in precedenza in Svizzera l'età minima era di 18 anni). I dati sugli incidenti dei giovani tra i 15 e i 17 anni mostrano un dato preoccupante: un raddoppio degli incidenti con gravi lesioni personali negli ultimi quattro anni. Come causa, in circa il 90% dei casi vengono segnalati sbandamenti e/o incidenti autonomi, nonché collisioni. Perché i giovani sono così esposti al rischio quando guidano veicoli a motore? A cosa è dovuto il fatto che, nonostante l'educazione stradale e la sensibilizzazione, così tanti giovani siano coinvolti in incidenti in moto o in scooter?

Giovane motociclista

Perché la consapevolezza da sola non basta – e come i genitori possono comunque promuovere la sicurezza

Molti adolescenti sanno benissimo che guidare a velocità elevata, distrarsi o assumere comportamenti rischiosi nel traffico stradale, è pericoloso. Eppure, lo fanno. Per i genitori è difficile da comprendere – e spesso è fonte di preoccupazioni.
È importante sottolineare che questo comportamento non è un segno di ignoranza o d’indifferenza. È strettamente legato allo sviluppo cerebrale degli adolescenti.

Perché gli adolescenti valutano i rischi in modo diverso

Il cervello umano non si sviluppa in modo uniforme. Particolarmente rilevante è la corteccia frontale, responsabile della pianificazione, del controllo degli impulsi e della valutazione dei rischi. Questa area raggiunge la piena maturità solo nella prima età adulta.

Allo stesso tempo, il sistema di ricompensa è particolarmente attivo negli adolescenti.

Il riconoscimento da parte dei coetanei, gli incentivi e le esperienze immediate hanno un effetto più forte dei pericoli astratti o delle conseguenze a lungo termine.

Cosa significa nella vita quotidiana:

  • Gli adolescenti spesso sono in grado di identificare i rischi, ma agiscono in modo diverso a seconda della situazione
  • La pressione del gruppo rafforza notevolmente i comportamenti a rischio
  • Le emozioni e lo stress prevalgono sulla ragione

Queste correlazioni sono ben documentate in Svizzera, tra l’altro, dall’Ufficio di Prevenzione degli Incidenti (UPI) e da studi sulle competenze dei giovani in materia di rischio.

L'area blu in questa illustrazione indica dove si trova la corteccia frontale nel cervello. Questa si sviluppa completamente solo nella tarda adolescenza.
L'area blu in questa illustrazione indica dove si trova la corteccia frontale nel cervello. Questa si sviluppa completamente solo nella tarda adolescenza.

Dinamiche di gruppo

Le analisi degli incidenti dimostrano che i giovani, quando sono in gruppo, prendono decisioni rischiose rispetto a quando sono da soli – che si tratti di monopattino, bicicletta, moto o, in età più avanzata, dell’auto.

Le ragioni sono molteplici. Da un lato, è una questione di status e riconoscimento all’interno del gruppo. Allo stesso tempo, condividono la responsabilità con i coetanei e la soglia di inibizione si abbassa quando gli altri stanno a guardare.

In viaggio insieme: scambio, musica e movimento. In questo contesto, le cuffie, le dinamiche di gruppo e la mancanza di dispositivi di protezione possono influire sull’attenzione nel traffico.
In viaggio insieme: scambio, musica e movimento. In questo contesto, le cuffie, le dinamiche di gruppo e la mancanza di dispositivi di protezione possono influire sull’attenzione nel traffico.

Testo: Anita Brechtbühl, Stefanie Gilgen
Immagini: Shutterstock

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